บันทึกอนุทิน
วันที่ 14 มีนาคม 2559
ครั้งที่ 10 เวลา 14:30 - 17:30 น.
วันนี้ทุกคนได้ช่วยกันเคลื่อนย้ายเกี่บวกับเอกสารอุปกรณ์การศึกษาของอาจารย์ ดังนั้งจึงไม่มีการเรียนการสอน
วันศุกร์ที่ 6 พฤษภาคม พ.ศ. 2559
บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 9
บันทึกอนุทิน
วันที่ 7 มีนาคม 2559
ครั้งที่ 9 เวลา 14:30 - 17:30 น.
วันนี้ทุกคนได้ช่วยกันเคลื่อนย้ายเกี่บวกับเอกสารอุปกรณ์การศึกษาของอาจารย์ ดังนั้งจึงไม่มีการเรียนการสอน
บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 8
บันทึกอนุทิน
วันที่ 29 กุมภาพันธ์ 2559
ครั้งที่ 8 เวลา 14:30 - 17:30 น.
ความรู้ที่ได้รับ
อาจารย์ได้ให้การบ้าน โดยให้ไปซื้อสมุดมีเส้น เพื่อให้คัด ก-ฮ ทุกคนต้องคัดไทยอาทิตย์ละ 2 ครั้ง แล้วนำมาส่งในครั้งหน้า อาจารย์เลยให้แต่ละกลุ่มออกมาสอนกิจกรรมเสริมประสบการณ์ ซึ่งมีรายละเอียด ดังนี้
1. หน่วยยานพาหนะ
อาจารย์ได้ให้คำแนะนำ ดังต่อไปนี้
- มีสื่อการสอน คือ แผ่นชาร์ทเพลงแผ่นเดียว ไม่ได้นำรูปภาพมาใช้ในการประกอบการสอน เนื้อหาเพลงมีความเหมาะสม เพราะในเนื้อเพลงมีชื่อยานพาหนะ สื่อควรใช้ของจริงหรือของเล่นจะดีกว่าการใช้รูปภาพธรรมดาๆ
2. หน่วยผีเสื้อ
อาจารย์ได้ให้คำแนะนำ ดังต่อไปนี้
- ครูนำแผ่นชาร์ทลักษณะของผีเสื้อมา และใช้คำถามปลายเปิดเด็กควรปรีบแผนการสอนว่าตรงไหนใช้กราฟฟิกอะไร ให้วาดรูปใส่ลงไปแผนการสอน คือ วันที่ 1 ควรนำภาพผีเสื้อชนิดนั้นๆมาให้เด็กใช้แว่นขยายส่องดูส่วนต่างๆของผีเสื้อ ในวันที่ 2 ควรยกตัวอย่างผีเสื้อมาแค่ 2 ชนิด เพื่อนำมาเปรียบเทียบ ผีเสื้อนำมาวิเคราะห์ผิวไม่ได้ เพราะ ไม่ได้ใช้ของจริง สื่อควรใช้ภาพติดกับกระดาษแข็ง แล้วครั้งหน้านำามาสอนใหม่อีกรอบ เตรียมสื่อมาพร้อมและมีความตั้งใจในการสอนให้ดีขึ้น
3. หน่วยเห็ด
อาจารย์ได้ให้คำแนะนำ ดังต่อไปนี้
- เมื่อครูร้องเพลงเสร็จให้เด็กออกมาสังเกต โดยให้สังเกตสิ่งที่มองเห็นได้ด้วยตาก่อน เช่น สี รูปทรง รูปร่าง ขนาด แล้วค่อยส่งเห็ดให้เด็กสัมผัสและดมกลิ่น จากนั้นครูเขียนลักษณะของเห็ดลงไปที่แผ่นชาร์ทลักษณะของเห็ดทีละช่อง คือ สี รูปทรง รูปร่าง ขนาด ส่วนประกอบ ผิวและกลิ่นต้องส่งให้เด็กได้ดูและสัมผัสของจริงก่อน แล้วค่อยเขียนลักษณะของเห็ดชนิดที่สอง เวลาที่เด็กดูเห็ด ครูต้องถามเด็กก่อน เช่น สีของเห็ดเป็นอย่างไร แล้วค่อยเขียนสิ่งที่เด็กพูดลงบนแผ่นชารืท เป็นต้น ให้ปรับเนื้อหาให้เหลือส่วนประกอบของเห็ดที่เด็กสามารถมองเห็นได้ชัดเจน คือ หมวก ก้าน ครีบ และสอนเปรียบเทียบ
4. หน่วยผัก
อาจารย์ได้ให้คำแนะนำ ดังต่อไปนี้
- แผ่นชาร์ทเพลงมีแต่ตัวหนังสือ ไม่มีมะเขือยาวและบวบของจริงมาให้เด็กดู ถ้าไม่มะเขือยาวและบวบของจริงมาให้เด็กดู ครูก็ควรวาดรูป แล้วตัดตามรูปร่างของผักชนิดนั้นๆ
5. หน่วยกล้วย
อาจารย์ได้ให้คำแนะนำ ดังต่อไปนี้
- เวลาครูถามส่วนประกอบของกล้วย ครุต้องถามสิ่งที่เด็กเห็นได้ก่อน คือ สี รูปทรง รูปร่าง ขนาด ต่อมาครูถึงส่งกล้วยหอมให้เด็กดูผิว แล้วปอกเปลือกให้เด็กดูเนื้อกล้วย กล้วยไข่มีส่วนประกอบอะไรบ้าง เนื้อกล้วยมีสีเหลือง ต่อมาดมกลิ่น จากนั้นนำกล้วยมาหั่นเป็นชิ้นเล็กๆ แล้วให้เด็กชิม
ประเมิน
ประเมินตนเอง : วันนี้แต่งตัวเรียบร้อย ตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน และดูเพื่อนสอนกิจกรรมเสริมประสบการณ์และมีส่วนร่วมในกิจกรรม
ประเมินอาจารย์ : อาจารย์สอนเทคนิคการสอนอย่างละเอียด และแต่งกายสุภาพเรียบร้อย สอนเข้าใจง่าย
ประเมินเพื่อน : เพื่อนแต่งกายสุภาพเรียบร้อย บางกลุ่มยังไม่พร้อมที่จะนำเสนองาน แต่ดิฉันเชื่อว่าครั้งต่อไปเพื่อนจะมีพัฒนาการมากกว่าครั้งนี้แน่นอนคะ
บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 7
บันทึกอนุทิน
วันที่ 22 กุมภาพันธ์ 2559
ครั้งที่ 7 เวลา 14:30 - 17:30 น.
วันนี้เป็นสัปดาห์ในช่วงของการสอบมิดเทอมและวันมาฆบูชา ดังนั้นวันนี้จึงไม่มีการเรียนการสอน
บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 6
บันทึกอนุทิน
วันที่ 15 กุมภาพันธ์ 2559
ครั้งที่ 6 เวลา 14:30 - 17:30 น.
ความรู้ที่ได้รับ
1. หน่วยยานพาหนะ
อาจารย์ได้ให้คำแนะนำ ดังต่อไปนี้
- ครูต้องให้เด็กเคลื่อนไหวปกติเป็นอันดับแรก เพื่อเปรียบเทียบกับจังหวะเร็ว-ช้า จังหวะปกติจะเป็นเกณฑ์ จังหวะปกติ หมายถึงการเดินธรรมดา ถ้าสอนอนุบาล 1 ให้อธิบายการเคาะจังหวะ แต่ถ้าสอนอนุบาล 2 ไม่ต้องอธิบายจังหวะการเคาะช้า-เร็วให้เด็กฟัง เพราะเด็กอนุบาล 2 รู้จักสัญญาณการเคาะอยู่แล้ว
2. หน่วยผัก
อาจารย์ได้ให้คำแนะนำ ดังต่อไปนี้
- เวลาสอนต้องคำนึกถึงหลักความเป็นจริงว่าผักมันเคลื่อนที่ไม่ได้ ครูต้องหาวิธีการให้ผักเคลื่อนที่ได้ เช่น ให้เด็กเป็นคนขาย เด็กจะมีวิธีการถือแตกต่างกันออกไปของแต่ละคน โดยครูอาจบอกว่า ไม่ให้เด็กใช้มือถือผัก เด็กๆจะมีวิธีอย่างไรที่จะนำผักติดตัวไปด้วย เช่น หนีบไว้ที่ขา ครูต้องสอนตามแผนการจัดประสบการณ์ที่เขียนไว้
3. หน่วยผีเสื้อ
อาจารย์ได้ให้คำแนะนำ ดังต่อไปนี้
- ครูต้องฝึกและรู้จักวิธีการเคาะจังหวะที่หลากหลาย ให้เด็กทำตามข้อตกลงที่ครูได้บอกไว้
4. หน่วยเห็ด
อาจารย์ได้ให้คำแนะนำ ดังต่อไปนี้
- ครูต้องฝึกการเคาะให้เป็นจังหวะ และฝึกการเคาะที่หลากหลาย ถ้าจะให้เด็กเล่นตามจินตนาการ ครูไม่จำเป็นต้องทำท่าเต้นให้เด็กดูก่อนก็ได้
ประเมิน
ประเมินตนเอง : วันนี้ฉันตั้งใจเรียน แต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจฟังที่อาจารย์อธิบาย
ประเมินอาจารย์ : อาจารย์ได้ให้เทคนิคการสอน เนื่องจากมีการทดลองการสอนกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ พร้อมทั้งบรรยายความรู้และวิธีการสอนต่างๆให้นักศึกษาฟัง เพื่อนำไปใช้ประโยนช์ในอนาคตต่อไป
ประเมินเพื่อน : เพื่อนตั้งใจฟังคำแนะนำที่อาจารย์บรรยาย แต่งกายเรียบร้อยกันทุกคน
บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 5
บันทึกอนุทิน
วันที่ 8 กุมภาพันธ์ 2559
ครั้งที่ 5 เวลา 14:30 - 17:30
ความรู้ที่ได้รับ
1. หน่วยผีเสื้อ
อาจารย์ได้ให้คำแนะนำ ดังต่อไปนี้
- ผีเสื้อมีความต้องการอาหาร น้ำ มันต้องเจริญเติบโต ถ้าจะเลือกหน่วยที่เป็นสิ่งมีชีวิตต้องการอาหาร น้ำ ที่อยู่ และอีกหลากหลาย ควรแยกเป็นวงจรชีวิตของผีเสื้อ
2. หน่วยผัก
อาจารย์ได้ให้คำแนะนำ ดังต่อไปนี้
- การเจริญเติบโตของผักจะขยายพันธุ์ได้ด้วยเมล็ด หัว กิ่ง หน่วยนี้ต้องเขียนเป็น 2 หลัก คือ
- ต้องพูดถึงประโยชน์ที่มีตัวผักเอง
- ต้องพูดถึงเกี่ยวกับประโยชน์ที่มีต่อโลกใบนี้
3. หน่วยกล้วย
อาจารย์ได้ในคำแนะนำ ดังต่อไปนี้
4. หน่วยเห็ด
ให้แยกแบ่งออกเป็น 2 ประเภท คือ
5. หน่วยยานพาหนะ
อาจารย์ได้ให้คำแนะนำ ดังต่อไปนี้
6. หน่วยส้ม
อาจารย์ได้ให้คำแนะนำ ดังต่อไปนี้
อาจารย์ได้ในคำแนะนำ ดังต่อไปนี้
- ส่วนประกอบของกล้วย คือ เปลือกกล้วย เม็ด และเนื้อ หัวข้อจะเลือกเกี่ยวกับการถนอม การดูแลรักษาหรือการเลือซื้อกล้วยก็ได้
4. หน่วยเห็ด
ให้แยกแบ่งออกเป็น 2 ประเภท คือ
- เห็ดกินได้
- เห็ดกินไม่ได้
- องค์ประกอบ คือ ถ้าเห็ดที่กินไม่ได้จะเกิดอาการ คลื่นไส้ หมดแรง ควรไปพบแพทย์ให้เร็วที่สุดที่มีอาการดังที่บอกมาดังข้างบน ครูต้องสอนเด็กว่าว่าถ้าเห็นเห็ดพิษห้ามนำมมารับประทานก่อนต้องนำไปให้ผู้ใหญ่ดูก่อนว่านำมารับประทานได้ไหม
5. หน่วยยานพาหนะ
อาจารย์ได้ให้คำแนะนำ ดังต่อไปนี้
- ประเภทของยานพาหนะ ทางน้ำมีมากกว่าเรือ เช่น แพ เรือดำน้ำ และอีกมากมาย แต่ละประเภทของยานพาหนะมีวิธีการดูแลรักษาอย่างไร ตัวอย่างเช่น ตรวจสอบเช็คสภาพรถก่อนออกเดินทาง
6. หน่วยส้ม
อาจารย์ได้ให้คำแนะนำ ดังต่อไปนี้
- เขียน Mind map ต้องเขียนชนิดก่อนเป็นอันดับแรก และเขียนวนไปทางขวามือ ต้องเพิ่มหัวข้อวิธีการเลือกซื้อกับการถนอมส้ม หัวข้อการประกอบอาหารบ่งบอกประโยชน์ รวมทั้งการแปรรูป
- ประสบการณ์ที่สำคัญ สิ่งที่เด็กจะทำนั้นเกิดจากการเรียนรู้ มีการลงมือทำด้วยตัวเอง ครูต้องจัดวิธีการเรียนรู้ให้เด็ดอย่างเหมาะสมแต่ละวัยของเด็ก ครูต้องจัดกิจกรรมให้เหมาะสมกับวิธีการเรียนรู้ของเด็ก ให้เด็กได้มีโอกาสเลือก ตัดสินใจด้วยตัวเอง ซึ่งประสบการณ์สำคัญมีด้วยกัน 4 ด้าน
- ด้านร่างกาย
- ด้านอารมณ์ จิตใจ
- ด้านสังคม
- ด้านสติปัญญา
ต้องเขียนเรียงลำดับตามวันจันทร์ ถึง วันศุกร์ โดยสอดคล้องไปกับแผนและกิจกรรม
แผนการจัดประสบการณ์
วัตถุประสงค์ต้องมี 4 ด้าน เน้นด้านที่เหมาะกับกิจกรรม
เคลื่อนไหวพื้นฐานของกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ
เดิน วิ่ง กระโดด ควบม้า ครูสามารถจัดกิจกรรมให้กับเด็กด้วยปลายเท้า ส้นเท้า ด้านข้างเท้าเพื่อให้เด็กเกิดความสนุกสนานที่ได้ทำกิจกรรมที่หลากหลาย
กิจกรรมเสริมประสบการณ์
ห้ามใช้ป้ายนิเทศเป็นสื่อการสอน ขั้นนำให้ใช้เพลงหรือคำคล้องจองในการสอน ครูอาจนำของมาให้เด็กดู ให้เด็กเด็กได้ทายเพื่อเป็นการคาดคะเน
กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์
ให้เด็กทำสมุดเล่มเล็ก โดยการวาดภาพและบรรยาย
เกมการศึกษา
เช่นเกมจับคู่ภาพกับเงา
ประเมินผล
ประเมินตนเอง : ตั้งใจเรียนและฟังข้อเสนอแนะจากอาจารย์พร้อมนำไปต่อยอดได้
ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆมาเรียนกันทุกคน เข้าห้องตรงต่อเวลา ช่วยกันตอบคำถามจากที่อาจารย์ถามในหน่วยต่างๆ
ประเมินอาจารย์ : ให้ข้อเสนอแนะเพิ่มเติมอย่างละเอียดทำให้ทราบว่า แต่ละหน่วยควรเพิ่มเติมในเรื่องใดบ้าง
บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 4
บันทึกอนุทิน
วันที่ 1 กุมภาพันธ์ 2559
ครั้งที่ 4 เวลา 14:30 - 17:30
ความรู้ที่ได้รับ
วันนี้อาจารย์ได้สรุปเกี่ยวกับองค์ความรู้และทั้งให้คำแนะนำการนำเสนองานของทุกกลุ่มจากสัปดาห์ที่แล้ว โดยแต่ละกลุ่มเลือกหน่วยที่ใช้ในการสอน ดังนี้
หน่วยที่แต่ละกลุ่มเลือกใช้ในการสอน
- หน่วยส้ม
- หน่วยดอกอัญชัน
- หน่วยเห็ด
- หน่วยสีเสื้อ
- หน่วยผัก
- หน่วยกล้วย
ประเมินตนเอง : วันนี้ดิฉันแต่งกายเรีบยร้อย ตั้งใจฟังขณะที่อาจารย์บรรยายงานให้แต่ละกลุ่มอย่างละเอียดเกี่ยวกับหน่วยที่ได้เลือกกันไว้
ประเมินอาจารย์ : อาจารย์ได้ให้บรรยายงานของแต่ละได้อย่างละเอียด เข้าใจง่าย เกี่ยวกับการเลือกเรื่องในการสอนในแต่ละวัน
ประเมินเพื่อน : เพื่อนให้ความร่วมมือดีในการทำงาน
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)